《四五快读》

儿童早期教育专家杨其铎自己都没有想到她自创的《四五快读》风靡海内外，仅半年的时间小朋友就学会了近千字，而且也会自我阅读。杨教授研究儿童教育近30年，是一位集理论与实践为一身的教育专家，她的研究成果享誉海内外。

《四五快读》本套书共7册：
• 第一册内容：导读、识字方法介绍、1～10课，介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句，识字卡。
• 第二册内容：11课～20课，介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文，识字卡片。
• 第三册内容：21课～30课，介绍88个汉字、306个词语、28篇短文，识字卡片。
• 第四册内容：31课～40课，介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事，识字卡片。
• 第五册内容：41课～50课，介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事，识字卡片。
• 第六册内容：51课～6-课，介绍111个汉字、360个词语、11篇故事，识字卡片。
• 第七册内容：总复习、扩词、“字族字”教学法。孩子学会四五快读第七册以后，可以学会近千个汉字。
• 第八册内容：故事集。

《四五快读》的识字特点是：作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字，边根据已学汉字（从学会32个字开始）循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力。另外，每课识字阅读之后，设计有思维训练和注意力训练。书中还详叙早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。

Textbook: ASIN : B018KXJF54

刘燕老师具有丰富的中文教学经验，曾在美国中文沉浸式学校任教，教授过来自美国、英国、韩国、日本等国家和地区的学生，熟悉海外儿童，尤其是华裔儿童的中文学习特点和语言发展规律。同时，刘老师还具有小学英语课堂教学和一对一辅导经验，能够根据不同年龄段学生的特点灵活调整教学内容和教学方法。

在教学中，刘老师始终坚持以学生为中心，注重激发孩子的学习兴趣，倡导在轻松愉快的课堂氛围中学习中文。针对4—5岁儿童的年龄特点，刘老师善于结合游戏、故事、图片、儿歌、绘本和课堂互动等多种教学形式，引导孩子积极参与课堂，在快乐中学习、在实践中成长。

在《四五快读》课程教学中，刘老师将结合教材内容，循序渐进地帮助孩子识字、阅读，培养良好的中文学习习惯和阅读兴趣，为今后的中文学习打下扎实基础。

课堂上，刘老师耐心细致，注重关注每位孩子的学习节奏和个体差异，鼓励孩子大胆表达、积极思考，让每位孩子都能体验到学习中文的乐趣与成就感。课后，刘老师也会及时向家长反馈孩子的课堂表现和学习情况，并根据孩子的实际情况提供有针对性的学习建议，与家长共同助力孩子成长。

期待与各位家长携手合作，共同为孩子营造一个轻松、有趣、高效的中文学习环境，陪伴孩子快乐学习、自信成长。

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